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94º Aniversario del Colegio Diego de Almagro 12 de Septiembre de 1912 - 12 de septiembre de 2006

¡FELIZ ANIVERSARIO!

Estoy de vacaciones.....

Disfrutando los últimos días de vacaciones...nos vemos en marzo...à bientôt!!

¡Grande Jaime Esteban!.........

Un saludo a Jaime Esteban, quién a partir de marzo/06 será alumno de Auditoría en la Universidad de Valparaíso. Éxito en esta nueva etapa de tu vida.

Vamos a Segunda Vuelta o Balotaje

Domingo de elecciones en Chile. El 11/D votamos por candidatos al parlamento y a la presidencia.


Votación Candidatos por País
Presidencial 2005
Escrutado el 99,32% de las mesas del País
Total

NOMBRE
VOTOS
PORCENTAJE
Sebastián Piñera Echeñique
1.751.866
25,41%
Michelle Bachelet Jeria
3.167.939
45,95%
Tomas Hirsch Goldschmidt
372.609
5,40%
Joaquín Lavin Infante
1.601.169
23,22%

Con este resultado tenemos balotaje el 15 de enero próximo.
¿Piñera, canalizará la votación de Lavín?

En Los Vilos, tuvimos una alta abstención. Es un hecho llamativo que casi el 14% de los habilitados para sufragar, no lo hiciera.
He aquí el resultado comunal:

Votación Candidatos por Comuna Los Vilos
Presidencial 2005
Escrutado el 100,00% de las mesas de la Comuna Los Vilos
Total

NOMBRE
VOTOS
PORCENTAJE
Sebastián Piñera Echeñique
2.422
28,09%
Michelle Bachelet Jeria
4.491
52,09%
Tomas Hirsch Goldschmidt
498
5,77%
Joaquín Lavin Infante
1.210
14,03%

SEMANA DEL PÁRVULO en Los Vilos

La tía Viviana junto a sus peques del Kinder A

Karlita Collao Rojas junto a la Tía Ximena, del Kinder A del Colegio Diego de Almagro

Lucas (de gris) y sus amigos del Kinder B

Excelente participación de todos los Jardines Infantiles y Escuelas de Los Vilos, en la celebración de la Semana del Párvulo.

Cada día cobra mayor importancia la Educación Preescolar en nuestro país. Las autoridades nacionales se esfuerzan en aumentar la cobertura y ha sido tema de todos los candidatos presidenciales.

Está comprobado que una buena educación parvularia aumenta notablemente las posibilidades de éxito en posteriores etapas del desarrollo de niños y jóvenes estudiantes.

Un notebook por niño

En el blog de Fernando Flores encontré este artículo que quiero compartir con Ustedes

Un Notebook por niño
Por Jamais Cascio.


Traducido voluntariamente por Camila Aguilera, gracias a la campaña Atina Chile Busca Traductores.

Kofi Annan y Nicholas Negroponte tenían agendado revelar el nuevo diseño prototipo del notebook a $100 dólares (también conocido como el proyecto de un notebook por niño) en la Cumbre Mundial sobre la Sociedad de la Información. No he visto ningún reportaje de la escena, pero mientras esperamos, aquí hay algunos links recientemente actualizados:

El sitio de un Notebook por niño en MIT tiene nuevas fotos de la última versión del diseño. La Manivela (que hasta el momento no funciona) es como un "un juguete" y la unidad en sí es bastante pequeña. La habilidad para transformarlo en un "libro virtual" y en un "notebook teatro" es muy llamativa, sin embargo, es algo que muchos de los notebooks que cuestan diez o veinte veces más no pueden hacer.

Algunos periódicos han publicado artículos introductorios recapitulando la historia y las metas del proyecto. Por ejemplo, el "Christian Science Monitor" provee varios datos importantes. Dice que el gobernador de Massachussets, Mit Romney, ha propuesto un programa de $54 millones de dólares para equipar a 500.000 estudiantes del estado con este notebook, mientras que el "Washingtong Post" señala que el color y el diseño está pensado para desincentivar el robo de estos por su fácil identificación.

Esto quizás no es suficiente. Las funciones del notebook a $100 dólares son potencialmente lo suficiente atractivas para que algunos sólo le pongan una capa de pintura y así evadir la fácil identificación. La tentación criminal es sólo uno de los problemas que podrían producirse con el proyecto. Otros problemas potenciales incluyen a la generación de energía, la fiabilidad del funcionamiento y la necesidad de infraestructura de soporte. Este punto ha sido identificado por Lee Felsenstein en el Instituto Fonly, quien sabe muy bien de lo que habla, ya que fue uno de los líderes del club de computadores elaborados en casa en la década de los ’70 y los ’80 (y premiado por el Museo Técnico de la Innovación), también fue un instrumento para la creación del Proyecto Villa Remota IT comenzado en el 2002.

Es importante hacer notar que los argumentos de Felsenstein quizás no sean lo suficientemente fuertes, que la necesidad de energía para este notebook sea menor que lo que él supone, y que el mantenimiento de la infraestructura pueda necesitar servidores suplementarios es claramente realizable.
Para mí, su más importante aviso de precaución es el llamado acerca de lo atractivo que es el uso no escolar de este notebook (pretende evitar el robo y la venta de éste por miembros de la familia) que simplemente está relacionado con lo llamativo del color lo que parece no ser suficiente.

La pregunta más importante yace en si ésta es de verdad la herramienta apropiada para el trabajo al alcance de la mano. No tengo ninguna duda que esta tecnología relacionada con el precio es eventualmente alcanzable. Y, ciertamente para algunos de los estudiantes, este dispositivo realzará el aprendizaje y el acceso a la información. Pero si es o no una mejor solución que las otras soluciones (tecnológicas y no tecnológicas) es todavía una pregunta sin respuesta.

Los libros cuestan menos, y las posibilidades que tienen de ser robados son mucho menores, y los computadores comunitarios proveerían acceso con menor riesgo de robo o de mal uso.

Estos notebooks no son ni siquiera modelos a los cuales los estudiantes que serían beneficiados estarían más dispuestos a usar siendo adultos, ya que son más comunes los sistemas basados en la tecnología celular.

Pero no estoy tan convencido que el programa inevitablemente fallará como lo dice Felsenstein. Hay una forma de inmersión en la información que es posible con una pantalla más grande que simplemente no puede ser igualada con un dispositivo celular. La distribución y el problema de robos es difícil pero solucionable. Pero ni siquiera yo estoy tan convencido como Negroponte que es la mejor acción a tomar.

Sin embargo estoy esperando para verlo en acción y estaría feliz de ser sorprendido.

ALFABETIZACIÓN DIGITAL

Con éxito está concluyendo -por el presente año- el programa de alfabetización digital, dirigido principalmente a apoderado(as) del Colegio Diego de Almagro de Los Vilos. Desde noviembre de 2004 hasta noviembre de 2005, se capacitaron 90 apoderados, utilizando el Laboratorio de Enlaces de este establecimiento educacional.

Jaime Arancibia M. y Pilar Pizarro

Profesores Capacitadores

El Colegio Diego de Almago de Los Vilos abrió la sala de computación a la comunidad, iniciando un proceso de capacitación para permitir a los usuarios, adquirir un conocimiento básico en programas computacionales e Internet

Apoderados felices con su diploma